Selektiv mutism barn: selektiv mutism behandling
Selektiv mutism symtom
För att hjälpa barnet är det viktigt att vuxna är empatiska och medkännande samt bemöter barnet på ett sensitivt sätt stöder och uppmuntrar barnets initiativförmåga och delaktighet visar uppskattning för barnet samt ser till att barnet i sociala situationer kan känna sig avslappnad och kompetent minskar det yttre kravet på att tala övar på interaktionssituationer med barnet, t. Det ökar barnets interna konflikt och kan göra det ännu svårare för hen att tala. Ta Psykporten till hjälp Hjälp finns också i Psykportens egenvårdsprogram. I egenvårdsprogrammet för barn med talängslan lär du dig olika sätt att hjälpa ditt barn att hantera och övervinna nervositet samt rädsla för att tala i sociala situationer. Bekanta dig med egenvårdsprogrammet för barn med talängslan Hur behandlas selektiv mutism? Barnet kan vårdas på bästa sätt i sin vardagsmiljö. I vården deltar vårdgivaren samt barnets familj och de vuxna i daghemmet eller skolan. Man kan tillämpa olika behandlingsmetoder i vardagen, i specifika grupper eller under individuella terapisessioner.
Selektiv mutism barn:
Selektiv mutism
Solna Diagnostisering av selektiv mutism Vårdnadshavaren blir ofta väldigt involverad i barnets utredning och diagnostisering av selektiv mutism, eftersom barnet själv kanske inte kommer att uttrycka sig. Även som vuxen kan du ha med dig en anhörig vid utredning som ett stöd vid kommunikationen. Vid utredning undersöker man bland annat olika händelser som kan ha orsakat diagnosen, ärftlighet för ångest, medicinsk historia, personens omgivning och så vidare. För att få diagnosen selektiv mutism krävs det att nedan kriterier är uppfyllda. Oförmåga att tala i specifika situationer En person kan ej tala i en situation där det förväntas att man ska kunna prata, trots att personen pratar i andra situationer. Det kan exempelvis vara på skola eller förskola 2. Försämrad prestationsförmåga Den selektiva mutismen försämrar eller påverkar arbete, studier eller sociala kommunikationer negativt. Störningen pågår under en längre tid Selektiv mutism är inte något som varar i några enstaka dagar, utan ska ha varat under minst 1 månads tid.
Selektiv mutism förskola
Vad är selektiv mutism? Eva Billstedt går igenom kännetecken, orsaker, samsjuklighet och behandling. Selektiv mutism SM är ett tillstånd som karaktäriseras av en oförmåga att tala i specifika sociala situationer t. Oförmågan ska inte förklaras av bristande språkkunskaper eller av kommunikationsstörning som vid autism eller vid psykossjukdom. Skribent Eva Billstedt Förekomst SM debuterar oftast i förskoleåldern men identifieras vanligtvis som ett problem först efter skolstart. En trolig förklaring till detta är ökade sociala och prestationskrav i samband med skolstarten. Prevalenssiffror skiftar mellan 0,11—2 procent beroende på vilken population som är undersökt och med vilka kriterier som har använts. I en svensk studie av Kopp och Gillberg var prevalensen bland skolbarn 0,18 procent. Forskning har pekat på en något ojämn könsfördelning med en högre andel flickor än pojkar. Uppskattad könsdistribution flicka:pojke varierar mellan 2, och 1, Egenskaper I den tidigare DSM-IV kategoriserades selektiv mutism under kapitlet övriga störningar hos spädbarn, barn och ungdomar.
Egenvårdsprogram
Ge respons Vad är selektiv mutism? Selektiv mutism är lätt att identifiera om ett barn som är pratsamt hemma inte talar exempelvis på dagis eller i skolan. Även på dessa platser kan barnet dock tala med vissa människor eller i vissa situationer. Även då är svårigheten att tala konsekvent. Selektiv mutism innebär att det alltid är svårt för barnet att tala med vissa människor i vissa situationer. Det kan också vara fråga om selektiv mutism när ett barn som är pratsamt hemma talar väldigt lite i andra situationer. Former av selektiv mutism: Barnet talar till vissa vuxna i dagis eller skolan, men inte till de andra barnen. Barnet talar med sina kompisar när vuxna inte kan höra. Hen tystnar så fort en vuxen anländer. Barnet talar med sina föräldrar på skolgården, men inte inne i skolan. Barnet talar med föräldern på bussen, men tystnar genast om en utomstående frågar något eller deltar i samtalet. Barnets beteende varierar beroende på situationen Beskrivningarna av barnet kan variera mycket beroende på om beskrivningen ges av en förälder eller av vuxna vid daghemmet eller skolan.